JUIN ! MÈRES ET MAMANS, PÈRES ET PAPAS SONT À L'HONNEUR ! UNE OPPORTUNITÉ POUR S'INTERROGER SUR LES RELATIONS QU' ILS ENTRETIENNENT AVEC LEURS ENFANTS !
« ON A PLUSIEURS MAMANS MAIS ON N'A QU'UNE SEULE MÈRE ...» DISAIT FRANÇOISE DOLTO .
MÈRE -FILLE , MÈRE-FILS ...QUEL LIEN EXISTE ENTRE EUX ??
💗 ENTRE MÈRE ET FILLE ,il y a une proximité immédiate ; dès la naissance , la relation mère -fille est très forte : d'une part , du fait de l'existence du lien maternel (
lien vital pour le nourrisson dès la grossesse et les 1ers mois après
l'accouchement ) , d'autre part du fait que la mère, lorsqu'elle
accouche d'une petite fille , donne naissance au même être qu'elle : si
le petit garçon garde une part de mystère , la petite fille est un terrain connu !
c'est ainsi que la mère se représente sans difficulté ses sensations
puisqu'elle peut les reconnaître en elle-même , qu'elle a une
connaissance fondamentale des 1ers gestes intimes avec le bébé -fille (
plus de facilité pour toucher , manipuler le corps d'une petite fille
-sexe à l'intérieur ; pas de danger d'inceste - plus compliqué d'avoir
une promiscuité physique avec un petit garçon ...comme une limite à ne
pas dépasser ) . La mère est le 1er objet d'amour fusionnel et absolu ;
mais cette relation fusionnelle nécessaire à la survie du nouveau- né
doit rapidement évoluer vers un rapport d'individualisation : la mère
doit considérer son enfant comme un être singulier non comme un
prolongement de sa personne ; elle doit être aidée en cela par le père -
le tiers séparateur - qui permet à la petite fille de s'extraire du
cocon maternel , de s'en détacher , de s'en arracher .
💗 ENTRE MÈRE ET FILLE , il y a un évident processus d'identification ;
contrairement au petit garçon qui se rend compte très vite qu'il est
différent de sa mère et ne cherchera donc pas à lui ressembler , la petite fille ressent la similarité :
elle sait qu'elle est comme sa mère , elle imite sa mère : pense comme
elle , veut s'habiller comme elle , être sa copie : c'est une phase
essentielle dans la construction psychique de la petite fille .Cette
projection est d'autant plus accentuée si mère et fille se ressemblent
physiquement ; la publicité actuelle mère-fille dans la mode affiche
cette complicité du bonheur d'être ensemble ; la petite fille est fière
de sa mère et joue à la poupée comme sa mère la dorlote ; la mère est un
modèle de féminité pour sa petite fille ...qui adore lui chiper son
rouge à lèvres et ses chaussures ! L'EMPREINTE MATERNELLE EST LE RÉFÉRENT FONDAMENTAL À PARTIR DUQUEL LA PETITE FILLE VA CONSTRUIRE SA FÉMINITÉ . Mères
et filles sont généralement très proches à cette période de la vie ;
mais il est important ensuite , que cette relation entre elles évolue et
change : une maman doit laisser sa fillette développer sa propre
personnalité , s'ouvrir au monde extérieur , épanouir sa créativité ,
trouver en elle-même des ressources pour devenir une femme unique .
💗 ENTRE MÈRE ET FILLE , la complicité passe par les mots :
cette donnée est très précisément mesurée par les scientifiques : mères
et filles se parlent , communiquent , s'interrogent pour comprendre ce
qui se passe en elles , pour partager leurs expériences , transmettre
leur ressenti ; C'EST LA RAISON POUR
LAQUELLE , SELON LES PSYS , LES PETITES FILLES DÉVELOPPENT DES
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES PLUS PRÉCOCEMENT QUE LES PETITS GARÇONS :
ELLES ADORENT JOUER À FAIRE SEMBLANT , FAIRE LA CONVERSATION ENTRE
COPINES , SE RACONTER DES HISTOIRES COMME LEURS MAMANS .
💗 ENTRE MÈRE ET FILLE , il y a aussi de la rivalité ;
en effet cette complicité évidente se double d'un sentiment de rivalité
plus ou moins aigu , en particulier au moment de la crise œdipienne (
de 3 à 7, 8 ans ) durant laquelle la petite fille est totalement sous le
charme du père : elle cherche continuellement sa présence , s'assoit
sur ses genoux , le touche , le coiffe , dit qu'elle veut se marier avec
papa , souhaite inconsciemment évincer la mère ( en empêchant le couple
d'exister , de vivre des moments ensemble ) : la petite fille devient
alors difficile , agressive avec sa maman ( comportement , réflexions
assassines , montre sa joie quand maman s'absente ...) Pour passer ce moment délicat , la seule chose à faire est de remettre chacun à sa place rapidement :
« je suis ta maman et je t'aime énormément . Ton papa aussi t'aime ,
comme sa petite fille . Moi , il m'aime comme son amoureuse parce que je
suis sa femme ; il est mon amoureux , je suis son amoureuse . Plus tard
quand tu seras grande , tu auras aussi un amoureux de ton âge » Ce
langage doit bien sûr être tenu aussi par le papa ;l'idéal est de donner
ces explications simples ENSEMBLE !
L'important est de ne pas laisser perdurer la situation , et
surtout de ne jamais laisser espérer à la petite fille qu'elle pourra
prendre la place convoitée : la vigilance doit être de mise au niveau du
comportement et du langage ...
💗 ENTRE MÈRE ET FILLE , il y a aussi une notion d'exigence : même
les mères les plus féministes se surprennent à dorloter et chouchouter
leur petit garçon alors qu'à l'inverse , elles élèvent leurs filles dans
l'idée qu'elles doivent très vite apprendre à se débrouiller seules !
elles sont beaucoup plus exigeantes avec leurs fillettes dont elles
attendent presque la perfection ! résultat : les filles sont beaucoup plus autonomes que les garçons au même âge ...mais
le comportement des mères est aussi fonction de leur histoire
personnelle: la petite fille qu'elles ont été , la maman qu'elles ont
eue et ce qu'elle leur a transmis !
💥 MAIS SI LE PÈRE NE JOUE PAS SON RÔLE
SÉPARATEUR ( OU SI LA MÈRE NE L'AUTORISE PAS À LE FAIRE ! ) , S'IL N'Y A
PAS CETTE RUPTURE SYMBIOTIQUE NÉCESSAIRE ENTRE LA MÈRE ET LA FILLE
,des pathologies peuvent apparaître ( qui mettent en danger le
développement psychique , la construction de l'identité et
l'épanouissement de la fille ) : la mère FUSIONNELLE - dont l'étroite complicité avec sa fille fera obstacle au développement de l'identité de celle -ci ...la mère ENVAHISSANTE - dont le lien affectif fort et ambigu entre autorité parentale et amitié engendre une relation destructrice - ...la mère RIVALE qui veut modeler sa fille à son image -....la mère ABUSIVE qui ne renonce jamais à garder une place dominante auprès de sa fille ....;
💕 EN RÉSUMÉ :
°la relation mère -fille est passionnelle et violente : la fille attend
de la mère à la fois la protection et la liberté d'où les reproches :
la protéger trop ou pas assez ; lui donner trop ou pas assez de liberté
...
° une mère doit comprendre qu'aimer sa fille , ce n'est pas la
diriger , mais la laisser s'épanouir , l'aider à se découvrir et à
devenir quelqu'un d'autre .
° elle doit comprendre que sa fille est unique et que c'est là toute sa richesse .
° elle doit lui laisser vivre sa vie d'adulte , agir comme un phare
au besoin : chaque personne est le fruit de valeurs transmises par sa
famille et aussi des apprentissages glanés dans l'environnement où elle
évolue .
° la mère doit aussi apprendre à cultiver sa vie de femme en dehors
de sa vie de mère : vie privée , professionnelle , activités ...pour se
combler elle-même d'un point de vue psychique .
° si la mère laisse sa fille choisir sa voie , l'aide et la soutient
sans la juger ou décider à sa place , la relation entre elles ne
deviendra pas toxique ...mais , si le mal est fait , la consultation d'un
psy est incontournable pour sortir de ce lien étouffant et cesser de
répéter ce rapport fusionnel - souvent inconscient -
°
les filles doivent être encouragées à trouver de la satisfaction en
elles-mêmes, du plaisir dans leur corps , de la réussite intellectuelle ,
une forme de fierté de soi qui permet de se construire en dehors de
leur mère : « POUR DEVENIR UNE FEMME , IL FAUT S'ÉLOIGNER DE LA MÈRE »-
dit Caroline Eliacheff dans son livre " mères filles " , « COUPER LE
CORDON NE SIGNIFIE PAS COUPER LES LIENS » : la rupture doit se faire
progressive , sans heurts ni fracas : UNE FEMME -AUSSI INDÉPENDANTE SOIT
ELLE - A BESOIN DE SA MÈRE . Les filles doivent faire respecter leur
espace , créer un registre d'échanges propre à leur relation , surtout
clarifier la place de chacune dans ce nouvel environnement où elles
pourront s'épanouir dans l'harmonie . ALORS LA RELATION MÈRE -FILLE SERA
SAINE ET SEREINE .
💗 ENTRE MÈRE ET FILS ...IL N'Y PAS D'EFFET MIROIR OU DE RIVALITÉ ...avec cet homme qu"elle a porté , il existe une fusion à vie ...qui porte certains à penser que « les mères préfèrent leurs fils »!!!
° Force est de constater qu 'il est "l'homme de sa vie " , celui qui
l'aimera jusqu'à la fin de sa vie sans jamais lui faire de reproches
...et elle est en adoration devant lui , fût-il un assassin !! Cette
relation mère -fils - magnifiée par la littérature ( Stendhal ,Proust
...) , le cinéma ( Almodovar ) , la peinture ( Vuillard ) intéresse
depuis peu les psys ...
° cette relation est puissante , unique , proche d'un amour inconditionnel ...:
aucune mère n'admettra qu'elle préfère son fils à sa fille ...toutes
pourtant ont avec lui une relation différente , moins complice mais plus
fusionnelle où la séduction tient une grande place : relation qui
commence bien avant la naissance et qui dure toute la vie ! les
naissances de garçons sont toujours accueillies avec plus de joie
partout dans le monde ...! ...mais pourquoi , nous , occidentales et
héritières du féminisme , sommes -nous si fières de donner naissance à
un garçon ? « Intellectuellement , nous serions plutôt avant
-gardistes , constate Serge Hefez - psychiatre et psychanalyste - mais
psychiquement nous sommes plutôt rétrogrades et peinons à nous détacher
des représentations ancestrales » !
💗 AVOIR UN FILS N'EST-IL PAS POUR LA MÈRE ...UNE REVANCHE SUR LE DESTIN ??
autrement dit , les femmes se comportent de manière misogyne : en ayant
un fils , elles ont ainsi l'occasion d'accomplir ce qu'elles -mêmes
n'ont pas pu réaliser en tant que femmes : pratiquer un sport violent ,
entreprendre de longues études , multiplier les rencontres amoureuses
...c'est la théorie d'Alain Braconnier -psychanalyste -
Aldo Naouri - pédiatre psychanalyste - a une autre explication :
« si une femme a entretenu avec sa mère des rapports difficiles , elle
préférera mettre au monde un fils et inventer ...ce garçon étant un
inconnu pour elle ; ainsi elle élimine la peur de reproduire avec une
fille les erreurs que sa mère a commises avec elle !! Si en revanche ,
la jeune femme entretient des relations sereines avec sa mère ou si elle
a souffert au sein d'une fratrie composée de garçons , elle donnera
naissance à une fille ! L'histoire d'une femme conditionne le sexe de
son enfant , j'en suis intimement persuadé .»
° Christiane Olivier - psychanalyste - s'est intéressée AU POUVOIR DU PÉNIS ....entre
la mère et le bébé ( fille ou garçon ) , la relation est très
fusionnelle ( caresses , baisers , mots tendres , câlins ...) mais les
éthologues observent un comportement différent dans les 2 cas :
* les mères allaitent plus longtemps leurs fils * elles les tiennent
plus serrés contre leur corps * elles leur parlent moins et les
caressent davantage * elles s'adaptent plus facilement à leur rythme
biologique * elles les nourrissent plus volontiers " à la demande "
* et à l'inverse , elles tendent à soumettre leurs filles à leur propre
rythme !! Mais qu'ont -ils donc de plus " ces petits mecs " pour que
les mères se mettent à leur service dès la naissance ? évidence criante :
UN PÉNIS ! ...qui selon Freud ,
manquerait cruellement aux femmes et devant lequel elles seraient
émerveillées ! Dire qu'elles ont porté pendant 9 mois un sexe d'homme
dans leur ventre !!" Le petit garçon est un
enfant mâle qui naît de la chair d'une femme : il réalise le mariage
parfait des 2 sexes et complète inconsciemment la mère ..d'où le
caractère unique et exceptionnel du lien qui les unit ..."
💗 ENTRE LA MÈRE ET SON FILS , il existe une séduction parfois ambiguë:
en effet , les garçons -selon leur mère - sont beaucoup plus affectueux
que leurs sœurs ...ce qui l'émeut et la trouble à la fois ( caresses ,
bisous , mots tendres ...) A la puberté , cette tendre relation devient
délicate : les mamans sont "mal à l'aise" : l'attitude de leurs fils la
trouble...l'ombre de l'inceste traverse l'esprit ; massages et caresses
deviennent ambigus ...
💗 LA NAISSANCE D'UN FILS OUVRE LA MÈRE À UN AUTRE UNIVERS...les garçons sont différents non seulement sur le plan physique mais aussi au niveau du caractère
( jeux violents ,manque de motivation scolaire ,agitation )...ce qui
déstabilise la mère qui ne se retrouve pas en lui ( ce qui ne l'empêche
pas de l'aimer ...bien au contraire ! ) « mon fils m'en fait voir de toutes les couleurs » se plaignent les mères d'un air attendri ! ,.«
avec ma fille , j'ai une relation d'identité , une relation " miroir " ,
je me reconnais au même âge , je comprends ses interrogations , j'y
réponds facilement ....avec mon fils , je suis dans une relation
d'altérité , je découvre au fur et à mesure , je m'adapte , c'est assez
fascinant , il m'ouvre à un autre univers » dit une maman . Malgré
ces différences , et grâce à elles , les mères acceptent leurs fils
tels qu'ils sont avec leurs défauts ,manifestant plus de tolérance
qu'avec leurs sœurs ! « je suis moins exigeante avec mes fils sur le désordre , dit une maman , comme si cela était inhérent au caractère masculin ...»
💗 AVEC LEUR FILS , LA RELATION EST PLUS SEREINE ...en effet , aucune rivalité n'existe dans le lien mère -fils ....qui
demeure indéfectible !! A l'adolescence , la fille a besoin de se
détacher de la mère pour affirmer son identité , ce qui ne se fait pas
sans une certaine violence ! Les garçons doivent aussi se détacher de
leur mère mais ils sont beaucoup plus sereins vis-à -vis de ce 1e objet
d'amour : rien ne les empêche de le conserver et de lui en superposer
un second ! c'est alors la sexualité qui est en jeu et non l'identité
...la séparation est moins douloureuse ...pour lui ! alors que de
nombreuses mères ont du mal à prendre leurs distances ....ce en quoi
elles ont tort ! « Aimer son enfant , c'est lui
donner des ailes pour qu'un jour il puisse s'envoler TOUT SEUL ! , c'est
aussi accepter de renoncer un jour à ce lien qui le rend dépendant
d'elle »...Les psys constatent chaque jour le mal-être des hommes qui n'ont pas rompu le cordon ombilical !!!
* Aldo Naouri affirme : « l'amour d'un enfant
comble tellement une femme que celui de son conjoint semble bien fade
en comparaison . Il est temps de revaloriser la place du PÈRE dans les
familles pour rendre à la femme sa féminité et briser le lien fusionnel
qu'elle a avec ses enfants ...Passée l'adolescence , il est temps que la
mère peu à peu cède à nouveau le pas à la femme !! »
💗 « OSEZ AIMER VOTRE FILS ! »répond
Alain Braconnier ( psychanalyste ) dans son livre " Mère et fils " ...à
la crainte des mères de TROP ou MAL aimer leur fils ! Il est vrai qu'un
certain discours "psy" a beaucoup culpabilisé les mères ( voir dans les
archives de ce blog mai 2010: "mères toujours fautives " ) en les
rendant responsables de toutes les difficultés de leurs enfants : ex :
enfants hyperactifs = mères trop distantes ; enfants anorexiques = mères
trop protectrices ....explications trop simplissimes !! car le
développement de l'enfant est lié à de multiples facteurs . Le complexe
d'œdipe qui se traduit dans la réalité par l'enfant - de 3 à 6 ans -
déclarant à sa mère qu'il veut se marier avec elle , est en fait la
manifestation de l'amour qu'il lui porte - ce à quoi bien sûr , la mère
doit répondre comme le suggérait Françoise Dolto : « pour de rire , tu peux dire cela , mais c'est impossible , c'est interdit ..»
+ Ainsi trop de mères culpabilisent de manifester de la tendresse à
leur fils ...en revanche , il y a nécessité de prendre des distances à
l'adolescence ...période où celui-ci est alors susceptible d'être
troublé par leur féminité !
+ Une autre crainte assaille les mères : trop d'amour de leur part ne
risque t-il pas de " fabriquer "des hommes fragiles , trop sensibles ,
homosexuels ...??
« Une mère n'aime jamais trop son enfant ( fille ou garçon ) ...en
revanche elle peut "mal l'aimer "! elle doit lui permettre simplement
d'aimer AUSSI d'autres personnes qu'elle !! »
+ L'amour -"juste" des mères est une base
de l'estime de soi , une remarquable "nourriture narcissique" qui aide
les êtres humains à aller loin ! Les hommes qui ont réussi en
politique , dans les arts , dans les sciences étaient souvent très
proches de leur mère ( Mozart , Freud , Proust , Einstein , Mitterand ,
Chirac , Clinton ....»
+ Y a t-il modification du lien mère -fils due au fait que les mères d'aujourd'hui travaillent davantage ?? cette vie sociale - en dehors de la famille- rend les fils très fiers de leur mère ..qui devient AINSI un second modèle d'identification pour eux
.Par ailleurs , les mères apportent à leurs fils :
- la sensibilité
- le sens de l'écoute et du dialogue ...( cette fameuse empathie ...! )
- leur apprennent à exprimer leurs émotions ...ce que font rarement leur père..
- et par leur exemple , elles incitent leurs fils à nouer des relations plus égalitaires avec les femmes . Notre société manque de modèle sur ce point ce qui engendre de la souffrance chez certains hommes .
💢 « TU SERAS UN HOMME MON FILS » clame Stéphane Clerget - pédopsychiatre - dans " élever un garçon aujourd'hui : en faire un homme , pas un macho »
.Les garçons sont plus fragiles que les filles -surtout à l'adolescence - ; les filles parlent , les garçons agissent ...moins armés pour mettre en mots leur mal-être . "Flottant" dans leur identité masculine, les garçons ont plus de mal à se construire dans une société qui survalorise les valeurs féminines et qui peine à instaurer une véritable égalité des sexes ...IL EST URGENT DE RASSURER LES GARÇONS ....en les aidant à sentir bien dans leur masculinité ! ...rôle essentiel du père !
.Les garçons sont plus fragiles que les filles -surtout à l'adolescence - ; les filles parlent , les garçons agissent ...moins armés pour mettre en mots leur mal-être . "Flottant" dans leur identité masculine, les garçons ont plus de mal à se construire dans une société qui survalorise les valeurs féminines et qui peine à instaurer une véritable égalité des sexes ...IL EST URGENT DE RASSURER LES GARÇONS ....en les aidant à sentir bien dans leur masculinité ! ...rôle essentiel du père !
**** HALTE À DES IDÉES REÇUES :
- il faut renchérir sur les qualités féminines des garçons : PAS NÉCESSAIREMENT ! Cette idée "dans l'air du temps " est relayée par le discours ambiant : sensibilité , intuition , fantaisie , empathie , douceur , capacité à convaincre ..plutôt qu'à contraindre , seraient des qualités spécifiquement "féminines " !! Or l'idée que l'homme doit "retenir" ses pleurs et verrouiller ses émotions est somme toute assez récente ( XIXe siècle ) ...au Moyen -âge , les hommes ne refusaient pas leurs larmes , ils s'épanchaient , exprimaient leur sensibilité et leur imagination surtout dans l'art . Courage , loyauté , force seraient des qualités viriles ...mais associées à la "domination masculine" , sont maintenant des qualités diabolisées ! ex: un garçon qui aime jouer à la dînette n'est pas moins "masculin" qu'un garçon très actif et passionné de foot ! en retour une fille sportive n'a pas à être qualifiée de "garçon manqué" !!
- il existe un tempérament féminin et un tempérament masculin ..FAUX ! C'est l'éducation différenciée qui va développer certaines valeurs chez les uns et chez les autres ; les seules différences incontestables sont anatomiques et physiologiques ! ex: plus forte présence de testostérone - hormone de l'agressivité chez l'homme ..La vraie différence sera dans la façon de gérer cette énergie agressive . Les mères parlent davantage à leurs filles ( échange verbal dès les 1ères heures de leur existence ! ) ce qui rend les filles plus à l'aise dans l'expression de leur ressenti . Les enfants se modèlent selon les définitions de leurs parents sur CE QU'EST ou DOIT ÊTRE UNE FILLE OU UN GARÇON ...
- les pères sont plus présents qu'autrefois ...PAS SI SÛR ! Les divorces de plus en plus nombreux "fabriquent" parfois des pères du week-end de plus en plus frustrés et désemparés ....Instaurer une garde alternée permet à chaque parent de vivre plus pleinement la relation avec leur enfant, ainsi chaque parent prend sa place en s'impliquant davantage . Les pères de familles non éclatées ne sont pas non pas forcément plus présents auprès de leurs fils en tant " qu'hommes " ..ils s'en remettent souvent à la mère ! LA SOLUTION : LES PÈRES DOIVENT PASSER PLUS DE TEMPS AVEC LEURS FILS POUR PARLER ET FAIRE DES CHOSES ENSEMBLE ! ainsi le garçon renforcera sa personnalité et s'identifiera à ce modèle d'homme : LES PÈRES DOIVENT AVOIR LA FORCE ET LE DÉSIR DE DÉTACHER LE GARÇON DE SA MÈRE ET DE MARQUER LEUR TERRITOIRE À LEUR FAÇON ...
- les garçons ont moins besoin de mots que les filles ...FAUX ..IDÉE DANGEREUSE ! à l'adolescence , certes , le dialogue devient parfois difficile mais le garçon a besoin de MOTS qui lui disent QUI IL EST ...et qui le confortent dans son identité masculine et le valorisent : DES MOTS-REPÈRES ! À cet âge , les mots qui viennent du père ont un écho plus important ! Un père qui parle de lui-même , de son travail , de sa puberté , de ses projets avec son fils met en place une relation qui dit : « on peut être homme et communiquer ce qu'on ressent de manière intime sans que cela soit pour autant une attitude féminine » .Il est important également que le père rassure son fils sur ses qualités , le guide avec ses conseils ...bref , qu'il accompagne avec ses mots et sa façon de faire , son fils sur le chemin d 'homme en devenir . FAIRE ENSEMBLE C'EST BIEN ...MAIS SE PARLER EST TOUT AUSSI ESSENTIEL.
- 💢 UNE LECTURE CONSEILLÉE À TOUS , MAMANS ET PAPAS !
- « TU SERAS UN HOMME - féministe - MON FILS ! Aurélia Blanc, jeune mère et journaliste, a écrit à la naissance de son fils ce manuel d'éducation antisexiste pour des garçons libres et heureux .
Retrouvez dans son livre tous les conseils pour : - se déconditionner du "sexisme bienveillant " véhiculé par notre environnement et notre éducation
- démanteler les idées reçues : non , les cerveaux des garçons et des filles ne sont pas «câblés » différemment, et non , jouer à la poupée ne le « rend » pas gay !
- permettre à son garçon de vivre une masculinité apaisée : « un homme, un vrai , ça ne pleure pas » et autre injonctions viriles préconçues
- l'armer face aux pressions sociales : « c'est un truc de filles »
- lui apprendre le respect de soi et des autres : la question du consentement , la fabrique de la sexualité.
- ECOUTEZ cet extrait : https://youtu.be/P2f97VsqRjU
💗 ET UN PÈRE ...À QUOI ÇA SERT ??👤 UN PÈRE ...UN PAPA ??* les enfants ont besoin d'un PAPA dans la réalité ...et surtout BESOIN d'avoir un PÈRE dans la tête !ce PÈRE étant une instance symbolique nécessaire à chacun pour se construire ...** L'ENJEU C'EST DONC ÊTRE PÈRE ET PAPA À LA FOIS !💗 QU'EST-CE- QU'UN PÈRE ??* ce n'est pas seulement la personne du père ,c'est-à dire le PAPA !C'EST SURTOUT 3 PERSONNAGES À LA FOIS !1. le père géniteur ...dont -même s'il ne l 'a jamais vu - l'enfant doit connaître l'existence et l'identité ! il est important d'expliquer à l'enfant pourquoi cet homme est son géniteur ...nécessité de l'informer sur la sexualité et le rôle du père dans la conception .2. le papa ...celui qui , compagnon ou mari de la mère , élève l'enfant ; père géniteur ou substitut paternel " beau-père " .3 .une instance paternelle c'est -à dire une instance symbolique que l'enfant doit intérioriser ; en effet , pour se construire, un enfant n'a pas seulement besoin d'un père dans la réalité , il a également besoin d'avoir " un père en lui " , c'est-à dire qu'il doit avoir intériorisé la place et la fonction du père .💗 EN QUOI CELA EST UTILE À L'ENFANT ??* cela lui sert ° à se situer . ° à s'orienter , ° et à savoir 3 informations essentielles :1 .d'où il vient : son origine , ses racines , sa place ( issu de 2 lignées )2 . que sa mère " n"a pas pu le faire toute seule " ...information fondamentale car les enfants petits croient souvent les mères assez puissantes pour faire les enfants seules ! et apprendre qu'elles ont besoin d'un homme pour cela , leur permet de relativiser leur toute puissance et leur donne un point d'appui pour se séparer d'elle et grandir = le père est le " tiers séparateur " .3 . à savoir enfin que sa mère a eu ( au moins ) un homme dans sa vie ...1 an , 1 jour , 1 heure ...mais cela a eu lieu ; à partir de là, l'enfant prend conscience qu'il y a , dans la vie de sa mère , une zone à laquelle il n'a pas accès = il ne peut donc pas être " TOUT" pour elle . Dire à un enfant : " tu as un père " c'est mettre en place les conditions pour intégrer l'interdit de l'inceste et donc pour l'enfant , la nécessité d'aller voir ailleurs , de se construire sa propre vie , de grandir .** en fait , " avoir un père dans la tête " c'est pour un enfant , passer de la relation à 2 ( lui- sa mère ) à une relation à 3 ( lui , sa mère , son père ) ...c'est poser l'existence , entre sa mère et lui , d'un tiers investi d'une autorité , puisqu'il a le pouvoir - par son existence même - de lui interdire cette mère ..et c'est d'ailleurs parce qu'il a , de par sa place , ce pouvoir initial que le père représente pour l'enfant: L'AUTORITÉ ET LA LOI .💗 POUR QU'UN PAPA SOIT UN PÈRE ...* suffit-il d'avoir un " papa " dans la vie pour avoir " un père " dans sa tête ? NON ! ...nous connaissons tous des enfants qui se conduisent normalement quand le père est là et qui deviennent intenables quand ils ne sont plus là ...cela signifie que l'enfant a un père dans la réalité mais pas " de père dans la tête " ! il n'a plus de boussole intérieure dès que le papa a disparu à leurs yeux ; pour eux le père se limite à la personne du père c'est-à dire le papa ! les interdits posés n'existent plus !💢 à quelles conditions un papa est -il aussi un père ?° il faut qu'il aie conscience d' être investi d'une mission, d'avoir une fonction à remplir et donc de représenter plus que lui-même soit une parole " paternelle " ce qui est différent des convictions personnelles du papa ou interdits posés pour son bon plaisir ; également parole que , compte -tenu de sa fonction , il doit dire à ce moment-là .( ex. on ne se couche pas à minuit ,on fait ses devoirs ...) ;le père est dans la famille l'équivalent de ce qu'est dans la société le policier ( police ) et le magistrat ( justice )** c'est de sa fonction et non de sa personne que le père tire son autorité .° il faut qu'il aie la volonté de diriger ( donner une direction ) l'éducation de son enfant à tous le moments de sa vie et fasse en sorte que sa parole soit respectée même en son absence aussi bien par la mère que par l'enfant .° le papa est un père s'il fait exister la fonction paternelle .** or 2 choses peuvent s'y opposer :1. si le papa n'est pas conscient de sa mission , s'il se sent incapable de la remplir , s'il a l'impression d'avoir aucune légitimité à le faire ( attitude qui peut être liée à son histoire personnelle = pas eu de père dans sa vie ou n'a pas été autorisé par lui à devenir père à son tour ).2 . à l'inverse , des enfants se retrouvent " sans père" parce que leur papa barre la fonction paternelle en se substituant à elle ...cas des pères dictateurs ( se prennent pour dieu le père ) , ou qui ne disent pas la loi mais la font ( fantaisie, voire névrose , folie ) : l'enfant n'a alors pas de re-père pour lui apprendre les lois humaines ;il a un papa tout puissant , terrifiant et fascinant auquel il va soit se soumettre soit s'identifier ...et il sera peut-être lui-même plus tard dictateur .
💗 LA MÈRE JOUE UN RÔLE IMPORTANT DANS LA CONSTRUCTION DU PÈRE* elle a même un rôle fondamental : il n'y a pas de père sans mère ...* elle a le pouvoir - exorbitant - d'être la seule à pouvoir nommer le géniteur , à pouvoir dire qui est le père de son enfant , or on peut regretter que rien , dans notre société , ne l'oblige à le faire ! car le père appartient à l'enfant ! ...et l'enfant devrait donc avoir au moins le droit de toujours connaitre l'identité de son père !* elle a aussi le pouvoir de donner à son enfant , une image de son père , du géniteur , s'il est absent , par la façon dont elle en parle et du papa présent ( géniteur ou non ) par le biais des relations qu'elle entretient avec lui ( qualités et défauts du père ) .**l'image que l'enfant aura de son père dépend toujours de ce qu'en dit la mèreex : aucun enfant n'a peur d'un père coléreux si la mère explique qu'il n'est pas méchant et qu'elle -même n'a pas peur ..ex : n'importe quel enfant croira que son père est un imbécile si sa mère le croit ...ce qui est encore plus dommageable pour les petits garçons qui en s'identifiant à une mauvaise image du père , auront une mauvaise image des hommes et donc d'eux-mêmes .* la mère est celle qui a la possibilité de faire exister le père , quand il n'est pas là , en se référant à ses paroles et son autorité .ex : si le père vit à la maison , " fais cela parce que ton père te l'a demandé "s'il ne vit pas à la maison , " ton père n'aimerait pas que tu fasses cela " .* la mère qui rend pour l'enfant , son père présent même s'il est absent physiquement , intervient " au nom du père " : elle fait exister la fonction paternelle et permet à l'enfant de l'intérioriser .* inversement , une mère qui ne tient pas compte de la parole du père ou accepte - souvent à la demande de l'enfant - de lui cacher tel ou tel évènement ," barre la fonction paternelle ".* si le papa est dictateur , la mère doit et peut aider l'enfant à " se fabriquer " du père dans la tête ....en expliquant en quoi son papa outrepasse ses droits , pas en le dénigrant ...mais en expliquant ce qui s'est passé dans son histoire , ce qu'il a subi : la mère donne ainsi à l'enfant un repère par rapport aux vraies lois et un point d'appui pour lui permettre de résister à son papa quand il dérape : cela n'empêche en aucun cas l'enfant d'aimer son père .** les enfants , quand ils comprennent les raisons des errances de leurs parents , ont toujours pour eux des trésors de compassion .
💗 QUE SE PASSE-T'IL LORSQU'IL Y A DES "PANNES DE PÈRE " ??* aider l'enfant à se construire en lui " un père " lui permet d'accéder à 2 choses essentielles :1. à la symbolisation et au langage : c'est - à dire le fait de constater que son père peut être présent même absent physiquement ; comprendre que les MOTS qui nomment les choses peuvent exister quand les choses sont absentes ; PARLER c'est faire exister les choses , en leur absence . par LES MOTS ; les retards de langage sont souvent dus à des " pannes de père" .2. au respect des limites et de la loi : si la parole du père n'existe plus dès qu'il n'est plus là , un enfant ne peut pas comprendre que , en l'absence de tout policier susceptible de verbaliser , une voiture s'arrête au feu rouge .** le non- fonctionnement de " l'instance paternelle " dans la famille est la cause majeure de la plupart des délinquances .* il est vrai que des instances sociales peuvent la suppléer en apportant à l'enfant des repères que sa famille n'a pas pu lui donner .( éducateur , enseignant , juge peuvent transmettre " des paroles paternelles " .)💗 " TU SERAS UN HOMME , MON FILS "* "porteur " et " passeur" de l'instance paternelle pour ses enfants des 2 sexes , le père a un rôle spécifique dans l'éducation de son fils .** le père est le pilier de la construction psychique du petit garçon ...celui qui peut aider son fils à grandir en le " sortant des jupes de sa mère " , en le poussant à acquérir une autonomie physique , à se débrouiller seul ( se laver , s'habiller ...) , celui qui donne une place et un avenir en lui signifiant l'interdit de l'inceste : " ta mère est ma femme - à toi de grandir pour avoir plus tard ,une femme à toi " , celui qui le " nomme " garçon ,le soutient dans son identité de garçon et lui donne la fierté d'être un garçon** un garçon a besoin d'être " reconnu " par son père .** le père a également un rôle essentiel à jouer par rapport à la sexualité du garçon , en l'informant sur son anatomie , en l'aidant à comprendre que la sexualité humaine n'est pas une affaire de force brutale et un accouplement de bêtes en rut, mais une affaire de respect de l'autre et de paroles .** le père est enfin et surtout un modèle de vie ; c'est l'éducation qui transmet l'exemple et c'est en s'identifiant à son père ( en faisant comme lui ) que le petit garçon grandit .** le père tient sa place de père par rapport à l'enfant , s'il tient sa place d'homme par rapport à sa femme ou sa compagne , s'il montre à l'enfant qu'il est lui - même soumis aux lois qu'il lui demande de respecter = alors le petit garçon peut devenir un homme .💗 EN CONCLUSION , 3 IDÉES - CLÉS À RETENIR =° L'INSTANCE PATERNELLE EST ESSENTIELLE : l'enfant a besoin d'intérioriser la place et la fonction d'un père , tiers séparateur entre lui et sa mère , et qui représente l'autorité et la loi .° tous les papas ne sont pas des pères ...même s'ils s'occupent de leur enfant, les pères n'ont pas tous conscience de leur mission particulière soit par incapacité soit par empêchement .° le père est un modèle de vie pour le petit garçon ; il a un rôle spécifique dans l'éducation de son fils ( interdit de l'inceste , fierté d'être un homme , humaniser sa sexualité ) .@ A SAVOIR ...Les hommes doivent pouvoir passer du temps avec leurs enfants et les enfants pouvoir profiter de leurs parents . Une plaquette éditée par le CNIDFF ( centre national d'information sur les droits des femmes et des familles )www.infofemmes .com prône " prenons le temps d'être père " !il semble qu'il y aie une réelle volonté de favoriser une meilleure répartition des tâches et des rôles dans les sphères familiales et professionnelles .° 66, 4% des pères ont demandé leur congé paternité en 2004° 36 % des hommes estiment qu'il est difficile de concilier leur travail avec le rythme et les horaires de scolarité ou de garde d'enfant.-
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- @ POUR EN SAVOIR PLUS :
- Elever un garçon aujourd'hui : en faire un homme , pas un macho . Stéphane Clerget - ed. Albin Michel
- Le
père, à quoi ça sert ? :
S.et M .Nabati—Ed. Jouvence
- Tu seras un homme - féministe- mon fils ! Aurélia Blanc - ed. Marabout
- mère et fils : Alain Braconnier - ed. odile jacob
- les filles et leurs mères - Aldo Naouri - ed .odile jacob
- les pères et les mères - Aldo Naouri - ed . odile jacob
- l'empreinte de la mère- Christiane Olivier - ed . denoël
***** EN CE DIMANCHE 4 JUIN ....
BONNE FÊTE À TOUTES LES MÈRES ...
ET À TOUTES LES MAMANS !!
ET À TOUTES LES MAMANS !!
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