LE NOUVEAU PETIT LIVRE DE FRAMBOISE A FAIT LE BUZZ SUR FRÉQUENCE PLUS ! !






Ce 8e petit livre rouge ...

Ce 8e petit livre rouge ...parle d'un évènement douloureux: les violences sexuelles faites aux enfants. Près d'un enfant sur cinq est victime de violence ou d'abus sexuels. Vous pouvez empêcher que cela arrive à votre enfant : la clé est de bien communiquer avec lui, de PARLER VRAI dans un climat de confiance. La sexualité est encore un sujet tabou. Si aborder ce sujet avec votre enfant vous embarrasse, ce petit livre vous sera utile ...car il vous offre des clés pour apprendre à l'enfant à se protéger et à oser dire « NON ! ». Il s'adresse à TOUS, petits ou grands, QUEL QUE SOIT L'ÂGE, aux enfants, aux adolescents, aux adultes.Il parle à chacun de nous, à l'enfant que nous avons été, bien caché à l'ombre de l'adulte que nous sommes devenus « notre enfant intérieur ». Les mots, plutôt que les maux !

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* Vous pouvez dès aujourd'hui le commander ICI en ligne , paiement par CB . " ajouter au panier " OU par courrier : voir bon de commande ci -après , paiement par chèque. *Le livre vous sera livré en priorité...DÉDICACÉ si vous le désirez ! MERCI POUR VOTRE CHALEUREUX ACCUEIL ET VOTRE CONFIANCE ... Bien à vous. FRAMBOISE

8. JE NE VEUX PLUS ALLER A L'ÉCOLE - THÈME : Les violences sexuelles faites aux enfants -

12 € + 1 € expédition -livraison
Si vous souhaitez une dédicace, écrivez le prénom ICI !

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Vous pouvez aussi utiliser ce bulletin de commande à imprimer :

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TÉMOIGNAGES DE LECTRICES ET LECTEURS :

Le témoignage de M. maman d'une petite Z. : Un grand merci Framboise pour ce dernier petit livre rouge ! Tout à l'heure, en le lisant avec Z. je me suis sentie émue...émue et chanceuse , d'avoir un outil de plus pour m'aider et aider Z. à aborder ce sujet si délicat...Il n'y aura jamais assez de prévention mais quelle chance de pouvoir en parler ...grâce à toi ! Bravo à toi et à toutes les petites mains qui ont œuvré .

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Post du mois à lire , après la présentation des petits livres rouges !


Les mots, plutôt que les maux !

Bienvenue dans l'univers des petits livres rouges de FRAMBOISE !

Des petits livres rouges pour « parler vrai »...
Ils racontent l'histoire vécue par un enfant
Ils parlent de la vie - naissance, secrets de famille, séparation , divorce, maladie, mort, identité, déménagement, jalousie...
Ils sont des outils de communication
Ils offrent des pistes de réflexion
Ils interpellent nos émotions.

Ils s'adressent à TOUS, petits ou grands, QUEL QUE SOIT L'ÂGE, aux enfants, aux adolescents, aux adultes.
Ils parlent à chacun de nous, à l'enfant que nous avons été, bien caché à l'ombre de l'adulte que nous sommes devenus
« notre enfant intérieur ».

Je vous invite à découvrir la collection ci- après

FRANÇOISE POULET alias FRAMBOISE


pour tout renseignement ( PAR EX.envoi en nombre ,édition de facture ou autre ), me contacter par tel . +33 684868770 ou par mail : framboise.editions@orange.fr
Merci !





2 .le rhume de hanche; thème : le divorce* 12€+ 1€ expédition -livraison

LE RHUME DE HANCHE - livre n°2 - THÈME : le divorce- 12€ + 1€ expédition -livraison

3. Il est perdu mon papa ; thème : la mort d'un proche * 12€ + 1€ expédition -livraison

IL EST PERDU MON PAPA - livre n°3- THÈME : la mort d'un parent -la maladie grave - 12 € + 1 € expédition -livraison

4 . MON NOM DE FAMILLE : connaître ses origines, son identité * 12€ + 1€ expédition -livraison

MON NOM DE FAMILLE - livre n°4- THÈME : l'identité, connaître ses origines - 12 € + 1 € expédition -livraison

5. La maison de papa ; thème : le déménagement * 12€ + 1€ expédition -livraison

LA MAISON DE PAPA - livre n°5- THÈME : le déménagement - 12 € + 1 € expédition-livraison

6. MAMAN METS TES LUNETTES ROSES - Thème :le cancer de l'enfant -

MAMAN METS TES LUNETTES ROSES - livre n°6 - THÈME : le cancer de l'enfant - leçon de vie face à la maladie - 12€ + 1 € expédition -livraison

7. LA PETITE SœUR ; THÈME : LA JALOUSIE DANS LA FRATRIE * 12 € +1 € EXPÉDITION -LIVRAISON

LA PETITE SœUR - livre n° 7 - THÈME : la naissance d'un enfant est une épreuve pour chacun au sein de la famille ; c'est un chamboulement pour l'aîné -assailli d'émotions diverses - relégué au second plan par le nouvel arrivant . Un nouveau regard sur la jalousie pour mieux comprendre ce qu'un enfant peut traverser.- 12 € + 1 € expédition- livraison .

1. LA PETITE FILLE QUI N'AVAIT PAS SOMMEIL ; Thème : la naissance, un secret de famille...

le premier petit livre rouge
N'EST PLUS EN STOCK ! :
" LA PETITE FILLE QUI N'AVAIT PAS SOMMEIL " THÈME : secret de famille, secret de naissance...
RÉÉDITÉ PLUSIEURS FOIS ...MAINTENANT ÉPUISÉ!

je vous l' offre en ALBUM PHOTO ou en DIAPORAMA en copiant ce lien :

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LA PETITE FILLE QUI N'AVAIT PAS SOMMEIL

JE SUIS À VOTRE ÉCOUTE...

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Après la présentation des petits livres rouges, voici le blog !



LE POST DU MOIS.

Aider les enfants à gérer leur frustration ! Pour vous Parents, des pistes d'Isabelle Filliozat / article de Aurore Aimelet / Psychologies Mars 2024 .

Personne n'aime les limites , les contraintes, les interdits ...même nous les adultes ! Mais surtout pas les enfants , qui ont besoin d&...

dimanche 7 juillet 2013

MON ENFANT EST-IL HEUREUX ??

....Mais « qu'est-ce qu'un enfant heureux ?»   cette question posée lors d'une enquête auprès d'enfants de 4 à 12 ans les laisse sans voix ...question trop abstraite pour eux ! mais si on leur demande : « qu'est -ce qu'un enfant malheureux ??» ..ou « es-tu toi un enfant heureux ?» alors c'est le « oui ! » spontané , une évidence ! les commentaires variables selon l'âge révèlent que la capacité à être heureux est puisée aux mêmes sources :
  • les parents
  • les amis
  • l'amour
  • l'école ...
« un enfant heureux , c'est un enfant qui reçoit des cadeaux des gens qu'il aime , ses parents , sa famille , ses copains ...»
« c'est un enfant qui peut partir en vacances au bord de la mer avec ses parents et ses frères et sœurs »
« c'est un enfant qui n'a pas de problèmes avec ses parents : ils sont gentils avec lui , il est gentil avec eux »
« c'est un enfant qui aime rire et qui chante . On se sent bien quand on est heureux !»
« c'est un enfant qui a plein de copains »
« c'est un enfant qui a des parents qui l'aiment , et qui va à l'école »
« un enfant heureux il fait ce qu'il aime : du cheval , de la musique ...»

Dans les réflexions apparaissent aussi la notion de PLAISIR et de PETITS BONHEURS QUOTIDIENS  : manger des frites , avoir à manger , s'amuser , rire , chanter , danser , avoir une maison , ET AUSSI des parents qui s'aiment et qui ne se séparent pas !!

*** LE BONHEUR ...actuellement une notion à l'ordre du jour ,est une priorité pour les parents ( pour eux comme pour leurs enfants ) ...une interrogation unanime : « mon enfant est-il suffisamment heureux ??»
° pendant longtemps , il suffisait qu'un enfant soit bien nourri , bien sage , obéissant ...pour que l'on ne s'inquiète plus! la question de l'enfant heureux ou du bonheur de l'enfant ne se posait pas !
° puis de grands spécialistes du développement de l'enfant ( Piaget , Wallon , Winnicott ..) ont mis en évidence le rôle du milieu socio -culturel dans l'éducation .
° depuis 50 ans , grâce à Françoise Dolto , « l'enfant est une personne » ..il a droit au bonheur , cette notion souvent mal interprétée a fait que ce droit est devenu une exigence ...rien ne doit se heurter au plaisir de l'enfant et le parent est garant de ce bonheur-là : on craint qu'il soit traumatisé à la moindre contrariété , on veut lui épargner toutes les difficultés , tout chagrin . La crise économique et sociale a désigné la FAMILLE comme valeur refuge ...la famille qui doit favoriser et permettre le bonheur de chacun ! Le bonheur passe au 1e plan, "l'épanouissement individuel est devenu obligatoire ".
  • UN ENFANT HEUREUX EST UN ENFANT ÉPANOUI ...selon la métaphore de la fleur qui se développe d'autant mieux qu'elle est contenue dans une bonne terre . 
  •  SES RACINES ...ce sont SES PARENTS
  • SON TERREAU = le cadre familial et culturel 
  • SON ENGRAIS = la qualité d'attention qu'on lui donne 
  • SA CROISSANCE = le passage de la fusion à la séparation .
  • LE RÔLE DES PARENTS est alors d'aménager l'espace , leurs relations affectives , de telle sorte que la fleur s'épanouisse sans manquer d'eau : l'enfant doit pouvoir s'éloigner peu à peu de ses parents sans se sentir perdu .
L'éducation est comparée à une forme d'écologie : c'est l'équilibre entre ces différentes dimensions qui dessine un enfant heureux , un enfant épanoui ; en l'occurence , un enfant qui se développe harmonieusement sur les plans physique , cérébral , affectif , relationnel ..À l'inverse , s'il est très en avance sur le plan intellectuel mais ne sait pas faire du vélo , s'il est très à l'aise avec des adultes mais incapable de leur obéir ou s'il fait toujours plaisir à ses parents sans être capable de jouer seul , il ne pousse pas harmonieusement . ( PROPOS DE MATHILDE NOBÉCOURT- psychologue )

*** CE QU'EN PENSENT LES EXPERTS ...PORTRAITS D'ENFANTS HEUREUX .
@ Un enfant heureux est éveillé mais non pas sur-stimulé.
réussissant mais non dans le seul objectif de la performance , débrouillard mais pas trop précoce : l'enfant heureux serait d'abord celui qui a le temps de passer les différentes étapes de sa croissance à son rythme , tout comme une fleur traverse les saisons ; un enfant qui devient autonome peu à peu ; heureux , épanoui   , l'enfant qui parvient à se séparer de ses parents à condition que ceux-ci le laissent s'éloigner par étapes tout en ne l'abandonnant pas .
@ Mais « le problème est que l'enfant est devenu un faire-valoir narcissique pour de nombreux adultes ; certains imaginent leur progéniture plus précoce qu'elle ne l'est » dit Béatrice Copper-Royer .
Les psys doivent faire face à de plus en plus de demandes d'évaluations : mon enfant est surdoué , précoce ...!!
@ Etouffés dans le giron de mères trop exclusives ou lâchés trop tôt par des parents ne mesurant pas vraiment le stade de maturité auquel ils sont , les enfants ont de plus en plus de difficultés à s'épanouir , constatent les psys .
« les parents , ils croient qu'on est grand mais nous , on sait qu'on est encore petit »

@ ALDO NAOURI - pédiatre: « un enfant heureux est un enfant gai et porté à chanter et sourire parce qu'il a -sans le savoir-  repéré sa place à l'intérieur des 2 histoires qui lui sont transmises dans un équilibre le plus parfait possible . Mais cet état n'est pas constant : l'enfant heureux est celui qui- tout en se montrant parfois malheureux et boudeur - se trouve dans cet état d'épanouissement la plus grande partie de son temps »
@ BORIS CYRULNIK - psychiatre : « l'enfant heureux , telle une fleur , est celui qui se tourne vers l'autre , qui est prêt à le recevoir . C'est l'ouverture indispensable au monde qui conduit au bonheur »
@ CATHERINE DOLTO-TOLITCH - psychothérapeute : «la notion d'enfant heureux varie avec l'âge :  un enfant peut être heureux à un certain moment de sa vie , ne plus l'être à une nouvelle étape de son développement . De même un enfant peut ne pas manifester un bonheur évident et pourtant se sentir bien , tandis qu'un autre sous des airs d'enfant épanoui , voudra dissimuler une profonde tristesse ; il faut se méfier des termes qui stigmatisent et "figent " l'enfant . »
@ EDWIGE ANTIER - pédiatre: « le bien-être des enfants est la 1e valeur des parents . Il y a des étapes nécessaires pour y accéder : le bon apprentissage du langage , l'équilibre du sommeil, la redéfinition des places du père et de la mère , le rôle de l'école ...tout un ensemble éducatif qui permet à l'enfant de se déployer dans une expansion joyeuse jusqu'à devenir un être bien dans sa peau »
@ SERGE HEFEZ- psychiatre-thérapeute familial met en garde contre la surprotection des enfants : le risque de " mal les aimer" ; or l'amour est la condition émotionnelle pour que l'épanouissement ait lieu ( c'est l'eau pour arroser la fleur !) mais l'amour ne suffit pas!
Il faut inscrire la famille dans un mouvement , une dynamique de vie : le rôle des parents est de pousser l'enfant dans la vie , de lui apprendre à se séparer , à faire ses propres expériences . "Trop d'amour tue le bonheur " : il est essentiel de trouver en soi la sécurité intérieure pour prendre de la distance .
Aider son enfant à s'épanouir c'est accepter qu'il ne soit pas toujours heureux . Il faut absolument sortir de l'idée que le rôle du parent est d'éviter à son enfant toute angoisse , tristesse ou séparation : un monde "aseptisé" ça n'existe pas! l'enfant sera inévitablement confronté un jour où l'autre aux difficultés de la vie : il est juste essentiel de sécuriser l'enfant afin qu'il vive ces moments-là de la meilleure façon qui soit mais il ne faut en aucun cas lui éviter des épreuves , ni combler ses  manques .
Il est important aussi de considérer comme normal que l'enfant soit parfois triste = entendre la souffrance de l'enfant en l'accompagnant mais sans tenter de la vivre à sa place sinon il deviendra un adulte "insécure " qui ne se sentira jamais bien à l'aise à l'intérieur de lui-même , un adulte toujours à la recherche de sécurité affective sans jamais la trouver , qui aura toujours besoin des autres de façon addictive . CHACUN EST BÂTISSEUR DE SON BONHEUR ...ON N'ATTEND PAS APRÈS LES AUTRES POUR ÊTRE HEUREUX !!
@ DIDIER PLEUX -psychothérapeute et docteur en psychologie du développement - a consacré un livre à ce sujet : UN ENFANT HEUREUX 
( éditions Odile Jacob ) ; il affirme le rôle essentiel de l'éducation dans la construction du  bonheur des enfants , donc le rôle essentiel des parents qui doivent aider l'enfant à trouver en lui-même toutes les forces pour affronter la vie et les difficultés , atouts d'un bonheur actuel et futur . FRUSTRER SON ENFANT EST LA CONDITION ESSENTIELLE POUR QU'IL SOIT HEUREUX !
* quelques extraits de son livre :
         ° un enfant heureux est un enfant content d'être un enfant ; il est à sa place d'enfant , il se contente de ses plaisirs d'enfant , rêve d'avoir plus tard la liberté des adultes mais cela ne lui pose pas de problème d'accepter toutes les petites routines de sa vie d'enfant : se coucher tôt , ne pas jouer tout le temps ...il accepte le principe de réalité : " on ne peut pas faire ce qu'on veut quand on veut " . Un enfant heureux n'est pas dans l'immédiateté : il sait attendre , il ne marche pas à "j'ai envie" , "je veux " : il sait qu'il y a des bonheurs immédiats mais qu'il faut apprendre la vie et faire confiance aux adultes qui l'éduquent .
        ° un enfant heureux est un enfant éduqué : il sait prêter ses jouets , accepte d'aller se coucher sans faire d'histoires , est capable de s'occuper seul pendant un moment , aide volontiers ses parents à la maison ; il n'est pas vulnérable aux aléas de la vie , il a appris à s'accepter avec ses forces et ses faiblesses.
        ° un enfant heureux a appris dès son plus jeune âge qu'il n'est pas seul au monde : il est ampathique , ouvert au monde , tolérant avec les autres ; c'est un petre social qui accepte et respecte les règles de vie en société , il laisse un temps aux parents , il partage des moments de jeux ou d evie avec les autres .
        ° un enfant heureux , c'est un enfant qui n'obtient pas tout ce qu'il veut , qui accepte les moments d'ennui ou de déplaisir de l'existence : ainsi il importe aux parents de lui donner le goût de l'effort , de le confronter à la réalité telle qu'elle est avec ses bons et mauvais côtés , d' amener l'enfant à devenir progressivement réaliste , à aimer la vie telle qu'elle est .
       ° un enfant heureux accepte les limites , tolère la frustration , il n'est pas centré sur lui-même : les parents doivent l'aider à développer sa singularité , à devenir SOI .

@ DES CLÉS POUR "TESTER" L'ENFANT HEUREUX ??
  •  les émotions et les comportements 
  • "entendre "le ressenti des enfants 
  • voir comment ils agissent seuls et avec les autres , avec la réalité environnante ....d'où l'importance de faire prendre conscience de ces moments de joie , de plaisir , de bonheur ...en mettant des mots sur le ressenti : « on est bien » , « on est heureux là en ce moment » « ah! là tu es heureux !» ...se concentrer sur le moment présent ! 
@ ALORS EN CONCLUSION ?
  •  " Qui aime bien frustre bien " 
  • Le rôle des parents est d'accompagner leur enfant sur le chemin de l'autonomie tout en le protégeant , l'aider à grandir en tant qu'individu à part entière , tout en lui inculquant des bases saines ....un subtil équilibre à trouver au fil des désirs de son enfant .
  • À MÉDITER LA DÉFINITION DONNÉE PAR LISON ....« un enfant heureux c'est un enfant qui marche sur un petit mur , tenu par la main de ses parents , les cheveux au vent ! » ....que sa maman avait "traduite" ainsi  : « c'est à dire un enfant qui veut grandir , se dépasser ( marcher sur le petit mur en équilibre c'est surmonter la peur , insouciant ( les cheveux au vent ) et sécurisé ( la main des parents ) »
@ BEL ÉTÉ À TOUS , PETITS ET GRANDS ! 
RENDEZ-VOUS FIN AOÛT POUR PRÉPARER LA RENTRÉE !